Perkembangan Hidup Manusia

Perkembangan adalah proses perubahan kualitatif yang mengacu pada kualitas fungsi organ-organ jasmaniah dan bukan pada organ jasmaniah tersebut sehingga penekanan arti perkembangan terletak pada penyempurnaan fungsi psikologis yang termanifestasi pada kemampuan organ fisiologis (Hartinah, 2011:24).

       Menurut Syamsu Yusuf  LN (2014:15), Perkembangan adalah perubahan-perubahan yang dialami individu atau organisme menuju tingkat kedewasaannya atau kematangannya (maturation) yang berlangsung secara sistematis, progresif, dan berkesinambungan, baik menyangkut fisik (jasmaniah) maupun psikis (rohaniah).

       Yang dimaksud dengan sistematis, progresif, dan berkesinambungan itu adalah sebagai berikut.

1.      Sistematis, berarti perubahan dalam perkembangan itu bersifat saling kebergantungan atau saling mempengaruhi antara bagian-bagian organisme (fisik dan psikis) dan merupakan satu kesatuan yang harmonis.

2.      Progresif, berarti perubahan yang terjadi bersifat maju, meningkat, dan mendalam (meluas) baik secara kuantitatif (fisik) maupun kualitatif (psikis).

3.      Berkesinambungan, berarti perubahan pada bagain atau fungsi organisme itu berlangsung secara beraturan atau berurutan, tidak secara kebetulan atau loncat-loncat.

       Menurut Reni Akbar Hawadi (2001), Perkembangan secara luas menunjuk pada keseluruhan proses perubahan dari potensi yang dimiliki individu dan tampil dalam kualitas kemampuan, sifat dan ciri-ciri yang baru. Dalam istilah perkembangan juga tercakup konsep usia, yang diawali dari saat pembuahan dan berakhir dengan kematian.

       Sementara itu, Chaplin (2002) (dalam Desmita, 2013:4). Mengartikan perkembangan sebagai: (1) perubahan yang berkesinambungan dan progresif dalam organisme, dari lahir sampai mati, (2) pertumbuhan, (3) perubahan dalam bentuk dan dalam integrasi dari bagain-bagian jasmaniah ke dalam bagain-bagian fungsional, (4) kedewasaan atau kemunculan pola-pola asasi dari tingkah laku yang tidak dipelajari.

       Perkembangan menghasilkan bentuk-bentuk dan ciri-ciri kemampuan baru yang berlangsung dari tahap aktivitas yang sederhana ke tahap yang lebih tinggi. Perkembangan itu bergerak secara berangsur-angsur tetapi pasti, melalui suatu bentuk/tahap ke bentuk/tahap berikutnya, yang kian hari kian bertambah maju, mulai dari masa pertumbuhan dan berakhir dengan kematian. (Desmita , 2013:4-5).

       Menurut pandangan kontemporer, (seperti Santrock, 1995; Seifert dan Hoffnung, 1994), esensi perkembangan meliputi 3 bidang utama, yaitu perkembangan fisik(biologis), kognitif, dan psikososial (sosioemosional). Perkembangan fisik meliputi perubahan pada fisik (otak, panca indra, otot, tulang), perubahan dalam keterampilan motorik, perubahan hormon seksual, penurunan jantung, penglihatan, dan sebagainya. Sedangkan perkembangan kognitif meliputi perubahan pada pemikiran, intelegensi, keterampilan berbahasa. Sementara itu, perubahan psikososial meliputi perubahan pada relasi individu dengan orang lain, perubahan pada emosi dan perubahan kepribadian. Ketiga dimensi utama perkembangan ini tidak dapat berdiri sendiri, melainkan saling berkaitan (dalam Desmita, 2013:34-35).